Fallstudie:
Revolutionierung der Einführung in die Physik mit Maple am Scripps und Pitzer College

Physikkurse für Studenten beinhalten komplexe mathematische Berechnungen, die das Verständnis der physikalischen Prinzipien überschatten können. Im Rahmen einer transformativen Initiative am Scripps und Pitzer College leitete Professor Scot Gould die Integration von Maple, einer von Maplesoft entwickelten fortschrittlichen Mathematiksoftware, in einen experimentellen Physikkurs für Erstsemester. Ziel war es, ein Werkzeug einzubinden, das diese Berechnungen vereinfacht und gleichzeitig das Verständnis der Studierenden für die Konzepte der Physik verbessert.
Warum Maple?
Maple wurde für diese Initiative sorgfältig ausgewählt, weil es mehrere wichtige Merkmale aufweist:
Maple hat die Art und Weise, wie wir den Physikunterricht am Scripps und Pitzer Colleges angehen, revolutioniert.”
Wie Maple in den Kurs integriert ist
Ursprünglich wurde Maple während der Vorlesungszeit unterrichtet, wobei der Schwerpunkt zu Beginn des Semesters lag. Im Laufe der Zeit verfeinerte Professor Gould jedoch den Ansatz, was zu einer effektiveren Integration führte:
Am Ende des Kurses wird es für die Studierenden zur Norm, Maple zur Eingabe und Manipulation grundlegender Gleichungen bei der Lösung von Physikproblemen zu verwenden. Die Studierenden sind sich einig, dass Maple es ihnen ermöglicht, sich mehr auf das Verständnis der physikalischen Prinzipien zu konzentrieren, während sie weniger Zeit für die mathematischen Details aufwenden müssen, die solche Kurse oft verzögern können.
Maple hat die Art und Weise, wie wir den Physikunterricht am Scripps und Pitzer Colleges angehen, revolutioniert", so Professor Gould. "Es befähigt unsere Studenten, sich tiefer in die Kernkonzepte der Physik einzuarbeiten. Als Pädagoge ist es mein primäres Ziel, sinnvolle Lernerfahrungen zu ermöglichen, und Maple hat maßgeblich dazu beigetragen, dies zu erreichen. Es hat die Art und Weise, wie unsere Studenten sich mit der Physik auseinandersetzen und sie verstehen, neu definiert, indem es ihnen noch nie dagewesene Möglichkeiten zur Erforschung, Visualisierung und zum Verständnis bietet."
Die Integration von Maple in die Physikkurse auf Universitätsebene am Scripps College und am Pitzer College, die von Professor Scot Gould geleitet wird, ist ein Beispiel für die Leistungsfähigkeit der Technologie bei der Verbesserung der STEM-Ausbildung. Da diese Institutionen weiterhin eine Vorreiterrolle in der innovativen technischen Ausbildung einnehmen, bleibt Maple ein unverzichtbares Werkzeug für die Ausbildung der nächsten Generation von Physikern und MINT-Fachleuten.
Wenden Sie sich an Maplesoft, um zu erfahren, wie Maple in Ihrem Klassenzimmer eingesetzt werden kann.